OPAC

PENGUASAAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI MENJADI TUNTUTAN YANG SEMAKIN BESAR, BAIK PADA TATARAN TEORETIS MAUPUN PRAKTIS. KETERAMPILAN MENULIS (WRITING) DALAM BAHASA INDONESIA, TENTUNYA HARUS DIDUKUNG OLEH KEMAMPUAN BERBAHASA YANG LAIN, YAITU KEMAMPUAN MENYIMAK (LISTENING), KEMAMPUAN BERBICARA (SPEAKING), DAN KEMAMPUAN MEMBACA (READING). KEMAMPUAN MENULIS MERUPAKAN KEMAMPUAN YANG HARUS DIMILIKI OLEH MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI, OLEH KARENA ITU BUKU INI HADIR SEBAGAI BUKU PEGANGAN. MENULIS MERUPAKAN KEGIATAN YANG KOMPLEKS DAN MERUPAKAN PEKERJAAN YANG SUKAR, BAHKAN BAGI PENULIS YANG BERPENGALAMAN SEKALIPUN. KEGIATAN MENULIS TIDAK HANYA MELALUI SATU TAHAP TETAPI MELALUI SERANGKAIAN TAHAP. DENGAN PENERAPAN LANGKAH-LANGKAH, POLA, TATANAN, MODEL, DAN TEKNIK SERTA MEMPELAJARI CONTOH DAN MELATIH PENERAPAN ASAS-ASAS YANG DIPELAJARI, KEGIATAN MENULIS TIDAK LAGI TERASA GELAP DAN BUNTU. MELALUI BUKU INI, KEGIATAN MENULIS MENJADI TERASA MUDAH DAN TERARAH. BUKU INI BERISI TENTANG TEORI DAN APLIKASI BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI DENGAN CARA MENGAMATI DAN MEMAHAMI CONTOH-CONTOH. BUKU INI AKAN MENUNTUN PEMBACA BERTAHAP, MULAI DARI PEMILIHAN TOPIK, MERUMUSKAN TEMA, MEMBUAT OUTLINE, SAMPAI MENYUSUN KARANGAN, SEKALIGUS MENYUNTINGNYA BERDASARKAN KAIDAH EJAAN BAHASA INDONESIA YANG DISEMPURNAKAN (TERLAMPIR DALAM BUKU), BENTUK DAN MAKNA KATA, KALIMAT, DAN ALINEA YANG BENAR. GAGASAN PENULISAN BUKU INI TIDAK HANYA LANGKA, TETAPI JUGA INOVATIF. SAMPAI SAAT INI JARANG ADA BUKU BAHASA INDONESIA YANG DITULIS UNTUK MAHASISWA SECARA UMUM, BAIK JURUSAN BAHASA INDONESIA MAUPUN NON-JURUSAN SEHINGGA KEHADIRAN BUKU INI MENJADI KEBUTUHAN YANG PENTING BAGI MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI.

BAHASA INDONESIA